Hybride onderwijs gaat uit van de beroepspraktijk voor de ontwikkeling van het curriculum. Het eindproduct van dit project is geen interieur, maar een masterplan. De ruimtelijke randvoorwaarden voor het toepassen van hybride onderwijs bij de opleidingen Facility, Horeca en Travel van ROC Midden Nederland zijn vastgesteld en gebundeld in een masterplan.
Tijdens de totstandkoming van het masterplan was het voor de opleidingen nog niet duidelijk of zij op de huidige locatie zouden blijven of naar een nieuw of gerenoveerd gebouw zouden verhuizen. Daarom is dit masterplan voor hybride onderwijs locatieonafhankelijk ontworpen zodat het op iedere plek toegepast kan worden.
Om grip te krijgen op de opdracht is er onderzoek gedaan waarbij van verschillende bronnen gebruik is gemaakt. Dit betreft onder andere interviews en uitgebreide uitwisselingssessies met gebruikers. Ook zijn er andere scholen bezocht die voorop lopen op hybride onderwijsgebied.